PROYECTO DEL AIRE: LOS PULMONES

   Con este experimento comprobamos que dentro de nuestro cuerpo tenemos aire y realizamos la inspiración y la espiración. También tomamos conciencia del diafragma, gracias a su movimiento los niños experimentan que los pulmones se inflan o se desinflan.

 

    Con este experimento medimos la capacidad pulmonar, que es la cantidad de aire que expulsamos de nuestros pulmones en una espiración.

PROYECTO DEL AIRE: PRESIÓN DEL AIRE

 Con este experimento hemos comprobado que el aire ejerce fuerza sobre los objetos. La fuerza que ejerce el aire sobre los papeles impide que el borrador se caiga

     Con este experimento el empuje del aire nuestro al soplar dentro de la botella desplaza el agua fuera.

         En el siguiente experimento los niños tienen que soplar al papel para ver si se vuela o se mete para abajo.

         ¿Por qué ocurre todo esto? ¿por qué el papel va hacia el lado contrario
que pensábamos en un origen? Porque el aire empuja siempre ejerciendo así
presión... El aire empuja por todos los lados: arriba, abajo, a un lado y a otro.
Pero ese empuje no tiene la misma fuerza si el aire está en movimiento... de este
modo, cuando soplamos y movemos el aire conseguimos que por ahí el empuje sea muy pequeño, que en esa parte el aire tenga muy poca fuerza. Por ello si ahí no hay aire que empuje bien, el que esté en el lado opuesto (por ejemplo bajo el folio en el caso de la boca) será el que tenga la fuerza y consiga mover.

   Proyecto: las alas del avión

Proyecto: Las aspas del helicóptero

  Las aspas mueven el aire de arriba de manera que éste, al estar en movimiento tiene menos presión y empuja menos que el de abajo, haciendo que el último empuje al helicóptero hacia arriba.

PROYECTO DEL AIRE: VELA

 Con este experimento los niños ven que para que la vela esté encendida necesita aire.

PROYECTO DEL AIRE: EL AIRE PESA

Con este experimento los niños han comprobado que el aire pesa.

PROYECTO DEL AIRE: LA PINTURA DE TÉMPERA

    Con una pajita los niños le soplan a témpera diluida,comprueban que cuanto más fuerte soplan más avanza la pintura y que la pintura sigue la dirección del viento.

PROYECTO DEL AIRE: POMPAS DE JABÓN

     
      Hemos realizado un experimento divertido con Pompas de jabón.
La explicación científica del proyecto es que con la fuerza del aire empuja objetos.

       También hemos empujado vasos de plástico con la fuerza del aire.

PROYECTO DEL AIRE: EL COHETE QUE VUELA

      En esta sesión hemos trabajado el cohete que vuela. Con una botella y dos pajitas hemos construido un cohete.
     La explicación científica de este experimento es que el aire ocupa un espacio  y al empujar la botella intenta salir empujando a la pajita que sale disparada como un cohete.

JARDINES DE MEDINA AZAHARA

  Para finalizar con el proyecto de Medina Azahara hemos trabajado sus jardines. Partiendo de la información que trajo Marco a la clase, de preguntar al experto en jardines de nuestro cole, el profe Pepe y de la visita que realizamos a Medina Azahara, nos pusimos mano a la obra y comenzamos a estudiar nuestro jardín, el huerto y luego los jardines de Medina Azahara.
  Hemos reconocido plantas, árboles, hemos plantado y cuidado las plantas y al final las hemos trasplantado a nuestro huerto.

. por consuelomunozmorales@gmail.com



 

Copia de Medina azahara por consuelomunozmorales@gmail.com