Cumpleaños de Tabaré

Tabaré ha cumplido 6 años y lo hemos celebrado en clase.

feliz cumpleaños tabaré

CUMPLEAÑOS DE LUCIA

Lucia ha cumplido ya 6 años y lo hemos celebrado en clase.

Diseño

CUENTO : EL TOPO QUE QUERÍA SABER QUIÉN SE HABÍA HECHO ESTO EN SU CABEZA

En clase hemos estado contando el cuento que nos ha gustado mucho. Hemos estado trabajando actividades de matemáticas. Contando las patas que tenían los animales del cuento. Hemos contado de 2 en 2, de 4 en 4.

contamos_4en 4_ cuento_ topo 

 También jugamos con las horas, inventando a qué hora hace caca cada animal. Vimos las horas en punto.

aprendemos las horas4_ cuento_ topo 

 Trabajamos unas fichas.

Copia de cacas_raton

cuento_topo

cacas_raton 

 Isabella con la seño Ana nos ha contado el cuento, de una forma muy ilustrativa. Con la ayuda del comunicador y del tablero con los personajes y las cacas, que ha elaborado la seño.

El topo que quéria saber quíen había hecho eso en su cabez

SAN PATRICIO

El viernes 15 de marzo celebramos en el cole el día de San Patricio. La seño de inglés preparó una gincana con ayuda de los niños de 6º de primaria que recogía todo lo trabajado en clase. REalizarón juegos, bailamos y asistieron a un teatro. Se lo pasarón genial.

San Patricio

LOS POLOS: MAPA CONCEPTUAL

Aunque hemos ido realizando de cada animal un mapa conceptual. Al terminar el proyecto y para recordar todo lo que hemos trabajado, hemos realizado nuestro mapa conceptual.

MAPA CONCEPTUAL

LOS POLOS: LAS MORSAS

Alejandro nos ha expuesto su trabajo de las morsas. Junto a la seño Manuela y su comunicador, nos han ido contando todas las características de las morsas.

la morsa del ártico

LOS POLOS: NOS TIRAMOS DE UNA MONTAÑA

En psicomotricidad subimos una montañas y luego nos tiramos.

psicomotricidad en la nieve

LOS POLOS: ¿CUÁNTO MIDEN LOS ANIMALES DE LOS POLOS?

Después de estudiar los animales de los polos. Hemos medido en el pasillo la longitud de cada uno con la regla y la información que hemos traído de casa.

medimos_animales_artico

LOS POLOS: ¿DÓNDE ESTÁN LOS POLOS?

Hemos buscado en el globo terráqueo dónde se encuentran los polos.

¿DÓNDE ESTÁN LOS POLOS?

LOS POLOS: LOS INUITS

De la clase de 4 años nos han expuesto los inuits.

Experto en inuits

LOS POLOS: EL PERRO DEL ÁRTICO

Abríl nos ha expuestoel perro del ártico.

experto_perro

LOS POLOS: EL CONEJO DEL ÁRTICO

Tabaré nos ha expuesto el conejo del ártico.

Copia de experto_conejo

LOS POLOS : EL LOBO DEL ÁRTICO

Antonio nos ha presentado el lobo del ártico.

experto_lobo

LOS POLOS: EL CHARRÁN

Aroha nos ha traído al charrán.

experto_charran

LOS POLOS: LOS PINGUINOS

 Laura nos ha expuesto los pingüinos. Nos ha gustado tanto que los hemos realizado para llevarlos a nuestro polo sur.

Experto en pinguinos

CONCIERTO DIDÁCTICO: CUANDO EL RÍO SUENA...

El día 13 de marzo asistimos a un concierto didáctico de la Orquesta de Córdoba en el teatro Góngora. Escuchamos música de DvoraK, Strauss, Beethoven, Vivaldi de una forma didáctica y muy amena que a todos nos encantó.

 Le damos las gracias a la Orquesta de Córdoba y al Ayuntamiento.

concierto didáctico

JULIO ROMERO DE TORRES

 Para el día de Andalucía hemos escogido trabajar un pintor cordobés, Julio Romero de Torres.

Hemos visto su vida

ju 

 Hemos pintado retratos

Julio romero de torres

Para el día de Andalucía cada clase de infantil ha elegido un cuadro diferente que luego expondremos a nuestros compañeros y lo colocaremos en el pasillo de Infantil. Hemos visto el museo, las salas que tiene y los cuadros de forma online y hemos elegido un cuadro, La copla. Lo hemos analizado, trabajando: colores, formas, personajes vocabulario, lugares de Córdoba. Hemos investigado ¿ qué es una copla? ¿ qué es una liga? y después hemos realizado el cuadro con diferentes técnicas.

También hemos realizado una corona para ponérnosla con: el cuadro de la copla, Andalucía y Julio Romero, que nos llevaremos a casa.

la copla

CUENTOS ABENIZADOS. ¿PUEDO MIRAR TU PAÑAL?

Realizamos la lectura y la comprensión del cuento viendo: personajes, lugares, objetos, acciones y cualidades que aparecen en el cuento.

Y colorín colorete este cuento 

  Después aprovechando esta motivación realizamos actividades de lógica matemática. Contar los personajes que aparecen, contar las cacas y ordenar que animal hace más caca y menos caca. Trabajamos también las horas para ver a qué hora hace caca cada uno. Contamos de 2 en 2, de 4 en 4 y nos gustó tanto que contamos de 5 en 5.

Trabajamos las horas

cuentos abenizados_puedo mirar tu pañal_las horas 

 Hemos jugado con un genial.ly con adivinanzas de los animales que salen en el cuento y dónde han escondido sus caca. Cuando lo aciertan tienen que ir corriendo a la tabla del 100 y ven si está escondida en ese número.

 

Estás son las fichas que hemos trabajado.

cacas_raton

Copia de cacas_raton

CUMPLEAÑOS DE ALEJANDRO

El 29 de febrero celebramos el cumple de Alejandro.

feliz cumpleaños Alejandro

PEQUESABIOS: CAMPO MAGNÉTICO DE LOS IMANES

Para ver que los imanes tienen un campo magnético hemos ido realizando círculos concéntricos para ver en la que los trozos de hierro son atraídos por el imán que se coloca en el centro. Luego hemos cambiado de imán y su campo magnético también cambia.

campo magnético

PEQUESABIOS: CAMPO MAGNÉTICOS. LOS POLOS

Para ver las auroras boreales y astrales hemos realizado un experimento con el campo magnético de los imanes y trozos de pipa plateada.

Copia de campo magnético_auroroboreal_astral

PROYECTO LOS POLOS: HACEMOS NIEVE

En el Polo Sur no teníamos nieve y con la llegada de los pingüinos decidimos buscar una receta para hacer nieve y poder crear un minimundo.

HACEMOS NIEVE PARA EL POLO SUR

DÍA 8 M, DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA

Para el 8 M en el cole se han realizado diferentes actividades. 

La primera los niños han elegido una mujer trabajadora de su entorno y han dicho porqué es importante. También vamos a realizar una entrevista, entre todo el cole, a una trabajadora muy importante para nosotros, Tere Carvajal. Para ello, hemos trabajado primero en clase ¿ qué es una entrevista?, ¿ qué se suele preguntar? y ¿ qué es lo que no se pregunta?. Después hemos elaborado una lista de preguntas, de las cuales hemos elegido dos. 

También se ha elaborado un cuento "La abuela quería ser...." 

Durante esta semana hemos estado escuchando música a la entrada.

 Los alumnos de 6º han leído un panfleto que por motivos del tiempo lo hemos realizado online.

CEIP FERNÁN PÉREZ DE OLIVA de

También hemos realizado un cuento entre todos: La abuela María quería ser ciéntifica y sus padres no la dejaban.

Cuento

AULA MULTISENSORIAL

En el cole disfrutamos del aula multisensorial. Vamos en pequeños grupos 3 niños y realizamos una serie de actividades para desarrollar todos nuestros sentidos.

Aula multisensorial

PSICOMOTRICIDAD EN LA NIEVE

En esta ocasión realizamos la psicomotricidad en dos lugares: en el aula multisensorial y en le gimnasio. Dividimos la clase en dos grupos y así poder disfrutar de los espacios. En esta ocasión la sesión conssistia en subir a la montaña y tirarme por la nieve de diferentes formas. la otra actividad consistian en subirme en un icebert y moverme por el agua. Nos lo pasamos muy bien.

psicomotricidad en la nieve

ACTIVIDADES DEL DÍA DE LA PAZ

 El AMPA ha realizado dos mapas de Ucrania y de Palestina, nosotros en Infantil tenemos que hacer una paloma para decorar el mapa. La hemos realizado con pintura. 

El día de la PAZ vino al cole una asociación del barrio de personas mayores. A nuestra clase vinieron Pepi y Rosario. Nos contaron un cuento, bailamos y nos lo pasamos muy bien.

 . Con ellas terminamos la paloma, colocándole el ojo y el pico.

visita a la biblioteca

pepi_rosario dia de la paz Al final realizamos la carrera por la Paz

carrera, dia de la paz

VISITA A LA BIBLIOTECA DEL CENTRO CÍVICO

El miércoles 14 fuimos a la biblioteca del centro cívico. Nos recibió la domadora de libros ya que un libro estaba muy enfadado ya que nadie lo leía y había hecho algunas trastadas en la biblioteca. Al final todo se solucionó perfectamente, aprendimos las normas de la biblioteca, nos contaron cuentos y nos lo pasamos muy bien.

Les damos las gracias a la bibliotecaria y la domadora por la actividad tan divertida que nos prepararon.

visita a la biblioteca

LOS POLOS, EXPERTO EN FOCAS ARPA

 lucía ha preparado en casa con sus padres la foca arpa y luego nos lo ha expuesto muy bien. hemos realizado el mapa conceptual.

experto_foca_arpa

LOS POLOS, EXPERTO EN ORCAS

Oliver ha preparado con sus padres la información sobre las orcas, lo ha expuesto muy bien a sus compañeros. después hemos realizado el mapa conceptual. hemos realizado dos orcas la mamá y su bebe y lo hemos llevado al Polo Sur.

experto_orcas

LOS POLOS, EXPERTO EN BELUGAS

 Oliver nos ha traído su trabajo sobre la beluga. Estaba supercontento de exponerlo a sus compañeros. Hemos realizado un mapa conceptual de todo lo aprendido. También hemos realizado una beluga mamá y a su bebe y la hemos colocado en los polos.

Los polos,expertos_1

LOS POLOS, ¿QUÉ SABEMOS? Y ¿QUÉ QUEREMOS SABER?

Hemos elaborado: ¿Qué sabemos de los polos?

¿Qué queremos saber?

LOS POLOS, MOTIVACIÓN

Enero nos ha traído un nuevo proyecto con el libro "Hierba en los polos", y el libro "Porque te quiero tanto". Son unos libros que nos hace pensar desde muy pequeños sobre el cambio climático, la contaminación.  

                                                           

Nuestro proyecto comienza con la llegada al cole de un bol congelado con un pulpo y un mensaje. Esto hace que los niñospiensen muchas cosas: ¿Qué es? ¿Quién nos lo ha dejado? ¿Cómo está? ¿Qué querrá con ese mensaje? Al final del día se han dado cuenta que el hielo con el calor de la clase se ha derretido.

Los polos

Al día siguiente, nos dejaron otro mensaje.

Copia de Los polos,motivacion_2

Y comprobamos que con el calor se derrite el hielo.

Al día siguiente nos dejaron nieve

Copia de Copia de Los polos,motivacion_3 

Días antes, estuvimos leyendo del periódico la noticia de los pellets de Galicia, que había llegado a las costas de Cádiz donde algunos veraneaban. Se sorprendieron mucho.

Co la pintura del oso, lo relacionaron rápidamente y vieron que en los polos está llegando también la contaminación.

A la clase de tres años le han dejado un mensaje con una luz,van a la clase de 4 y descubren un mensaje secreto que leen la primera parte, van a la clase de 5 para que terminen de leerlo. Descubrimos que nos manda a un sitio frio del cole, y nos dicen que vayamos al frigo y allí descubrimos los libros helados.

Los polos,motivacion_4 

 Al día siguiente descubrimos un QR

Los polos,motivacion_5

LOS REYES MAGOS VINIERON AL COLE

Los reyes magos visitan nuestro colegio. Hemos realizado la carta para que nos traigan los regalos.

reyes magos

CALENDARIO DE ADVIENTO

Estas Navidades hemos trabajado el calendario de Adviento de chocolate, elaborando una lista conforme nos hemos ido comiendo la chocolatina.

Calendario de adviento

FELICITACIONES NAVIDEÑAS

Hemos felicitado a nuestra familia.

La familia del fernán

ADORNAMOS NUESTRA PUERTA DE NAVIDAD

Nuestra puerta

adornamos nuestra puerta

FIESTA DE NAVIDAD

Los adornos del traje lo han preparado Clara e Isabel que lo han realizado con los niños en clase.

Felices fiestas

NOS VAMOS AL TEATRO

El día 12 de diciembre realizamos la primera salida de este curso, nos vamos al teatro Góngora para ver una actividad que ha propuesto el Ayuntamiento "La biblioteca imaginaria".

Vamos al teatro

VOTACIONES EN EL FERNÁN PÉREZ DE OLIVA

 las aulas específicas que tenemos en el CEIP Fernán Pérez de oliva han decidido tener un nombre especial. Por las aulas han pasado todos los alumnos del colegio para ver que le llamaban la atención de ellas y que nombres les podía sugerir. De todos los nombres que han sugerido han salido:

1. Aula maravillosa
2. Aula campeones
3. Aula invencibles
4. Aula brillante

Se ha realizado unas papeletas y los niños han votado en clase. El día tres de diciembre hemos ido votando en una urna.

Al final el resultado ha sido:

1. Aula maravillosa
2. Aula brillante

votamos