JUGANDO CON LAS REGLETAS

En clase formamos los números con las regletas.

jugando con las regletas 101

FORMANDO SERIES

Realizamos series.

formando series

JUGANDO CON LOS NÚMEROS

Trabajamos las matemáticas a través de diferentes materiales para que los niños manipulen, agrupen y al final cuenten.

Logica-matemáticas

JUGANDO CON NUESTRA GATITA ESCORNABOT

Jugamos con los números y las vocales con el robot escornabot que nos ha cedido el CEP de Córdoba.

scarnabot

PSICOMOTRICIDAD: PATIOS DEL PALACIO DE VIANA

En esta sesión de psicomotricidad la seño Merche nos ha preparado una visita por los patios del Palacio de Viana. Los alumnos se han desplazado por el espacio siguiendo diferentes ritmos, han lanzado el balón a objetos que tenían diferente forma. Han saltado al ritmo de los nombres de los patios de Viana.
Al final han realizado una relajación.

psicomotrcidad en el patio de viana

BLUE-BOT LLEGA A LA CLASE DE 3 AÑOS

 En la primera sesión que tuvimos en tres años con el robot Blue Boot los niños aprendieron a darle al botón para delante y a borrar la orden.

nuestro robot blue boot

LA MARQUESA DE VIANA VISITA NUESTRO COLE

Paula de la clase de tres años ha venido a nuestra clase para enseñarnos a Dª Sofía, Marquesa de Viana. Nos ha mostrado como va vestida, que joyas lleva y nos ha contado donde vive.
Le damos las gracias por compartirlo con nosotros.

Diseño

PEQUESABIOS: ATRAVESAMOS EL LABERINTO

Hoy la Seño Paula y la Seño Merche nos han traído el laberinto del jardín del palacio de Viana. Los peques de tres años tenían que recorrerlo con un clip viendo que el imán atraviesa la goma eva. Después cambiamos de imán y también comprobaron que éste era menos fuerte y no movía el clip.

los imanes atraviesan diferentes materiales

SALIDA AL PALACIO DE VIANA

El 12 de febrero realizamos una visita  teatralizada al Palacio de Viana. Nos quedamos sorprendidos de lo grande que era y de la cantidad de patios que tenía.
Nos recibió la Señora Marquesa Dª Sofía que fue la encargada de enseñarnos sus habitaciones, la decoración que tiene, el artesonado de sus techos y las diferentes colecciones que poseen. Terminamos la visita en la biblioteca y nos fuimos al cole con ganas de comenzar el proyecto para investigar todo lo que allí vimos.
 Le damos las gracias al Palacio de Viana por la buena acogida  y por el buen recibimiento que tuvimos.

MAPA CONCEPTUAL DE LEONARDO

Al terminar el proyecto hemos elaborado nuestro  mapa conceptual  para tener las ideas más claras de todo lo que hemos aprendido.

Happy Birthday

EL MUSEO DE LEONARDO

 Después de trabajar los cuadros de Leonardo da Vinci decidimos imaginarnos que visitábamos un museo y que íbamos con nuestro robot Blue Boot. Al principio íbamos de sala en sala, pero luego teníamos que ir a una sala pasando antes por otra.

Nature Friends Shelter

PINTORA: HILMA AF KLINT

Hemos visto el cuadro El Cisne de Hilma af Klint y hemos trabajado las formas, la simetría, el fondo.

HILMA AF KLIINT EL CISNE

PINTORA:SONIA DELAUAY

Durante tres sesiones hemos trabajado dos cuadros de Sonia Delaunay donde se ven diferentes texturas. En la tercera sesión cada uno ha inventado un cuadro inspirándose en Sonia Delaunay utilizando diferentes texturas.

sonia delaunay

PINTORA:SONIA DELAUNAY

Con este cuadro de Sonia Delaunay hemos trabajado el rectángulo, el medio círculo, la simetría.

Interior Design Moodboard

PINTORA:SONIA DELAUNAY

Con el cuadro de Sonia Delaunay Criaturas de confort trabajamos el triángulo
y el trazo ondulado.

criaturas de confor

PINTORA:SONIA DELAUNAY

Con este nuevo cuadro de Sonia Delaunay trabajamos el plegado del papel, la simetría, el medio círculo, los colores.

Formando un círculo

PINTORA: SONIA DELAUNAY

En esta sesión hemos trabajado el cuadro Composición 29, antes de realizar el cuadro lo hemos formado con palillos y fichas de colores.

Cuadro de Sonia Delaunay Composición 29 por consuelomunozmorales@gmail.com

PINTORA: FOTO DE SONIA DELAUNAY

Hemos analizado una foto de Sonia Delaunay y luego la hemos pintado realizándole un retrato.

retrato de sonia delaunay

PINTORA: SONIA DELAUNAY

Este año estamos trabajando un proyecto anual sobre la pintora Sonia Delaunay. Además de conocer su vida, hemos descubierto que es pintora, decoradora, diseñadora de ropa,....
 Con su obra trabajamos el color, la forma,  la posición en el espacio,la simetría, el plegado, el calidoscopio.
 Los niños aprenden a observar un lenguaje abstracto e imaginarse que significa para ellos el cuadro.

https://docs.google.com/presentation/d/1MFDnYlLgyYXhrVsrp2QA6uAyRj_sxn7PiNkyam9625A/edit?usp=sharing

De los cuadros que vemos  empezamos decorando un coche, para ello cogemos una plantilla.

decoramos coches

 En esta actividad comenzamos analizando el cuadro Fabric Pattern,
los círculos que aparecen y que posición tienen, de que color es el fondo.

sonia delaunay

LEONARDO: LA BELLA PRINCESA

Marco nos ha traído el cuadro de La Bella princesa. En este cuadro hemos analizado el perfil de un persona.

la bella princesa

LEONARDO: CABEZA DE MUCHACHA Y LA MADONNA

Marco nos ha traído un juego divertido donde tenemos que asociar cada cuadro con su título. Nos ha explicado los diferentes cuadros y hemos votado para trabajar el retrato de Cabeza de muchacha, la hemos dibujado y pintado con acuarela.
También encontramos un dibujo parecido de una Madonna y la pintamos con acuarela.
Ambos cuadros los analizamos y vimos cómo eran los rasgos de su cara y su pelo.

la

LEONARDO: LA VIRGEN DE LAS ROCAS

Antonio nos ha traído el cuadro  de Leonardo da Vinci La Virgen de las Rocas. Hemos analizado los personajes, donde se sitúa el cuadro, el color, la posición de los personajes y del lugar,...
Después lo han dibujado y han realizado puzzles.

la virgen de la rocas

PEQUESABIOS: LA FUERZA DE LOS IMANES

Los niños de 3 años han pescado con los imanes y han descubierto que un imán pesca más que otro. hemos llegado a la conclusión que no tienen la misma fuerza.

 

La fuerza de los imanes

NUESTROS CUADROS

La seño Merche nos ha traído un juego de matemáticas  que tirando un dado de puntos y otro de colores vamos formando un cuadro con los pinchitos, hay una regla, no se puede repetir el color.
Después cada uno le ha puesto un título a su obra de arte y hemos realizado una exposición en clase.

formando nuestro cuadro

LEONARDO, AUTORRETRATO

Hugo nos ha traído el Autorretrato de Leonardo da Vinci, nos ha explicado que lo realizó con tiza roja.
Hemos realizado un puzzles con el autorretrato y luego hemos pintado el pelo de Leonardo con tiza roja.

nuestros dibujos

LEONARDO, LA DAMA DEL ARMIÑO

 Emma y Marco nos trajeron el cuadro de Leonardo da Vinci La dama del armiño. Nos han explicado las características del cuadro: los colores, la posición de la figura, el fondo, la luz,.... Además nos han explicado que se llamaba Cecilia y se dedicaba a la poesía y a la música, que vivía en Milán y era la novia del Duque de Milán.

 También nos han explicado características del armiño.

 Hemos trabajado el cuadro en forma de collage. Luego con nuestras fotos nos hemos convertido en damas y caballeros y hemos elegido una mascota.

La dama del armiño


Nuestros dibujos

TALLER DE LENGUAJE ORAL: LAS SÍLABAS

 En este taller hemos trabajado con la profe de Audición y Lenguaje contando las sílabas que tienen las palabras y clasificarlas según la cantidad de sílabas que tienen.
 Después reconocimos palabras que tenían el fonema P, trabajando la conciencia fonológica.

Contar sílabas

 

                          

TALLER DE LENGUAJE ORAL: LAS RIMAS

En esta sesión hemos trabajado la rima de palabras con material manipulativo.
Hemos buscado rimas, jugado al  bingo. La sesión ha estado muy divertida y jugando hemos aprendido un montón.

contamos las palabras de las frases

TALLER DE LENGUAJE: CONTAR PALABRAS

En esta sesión hemos leído frases  con pictogramas y hemos contado las palabras que tiene la frase.

contamos las palabras de las frases

                             

LEONARDO Y EL HOMBRE DE VITRUVIO

Aitor nos ha traído a clase el cuadro del Hombre de Vitruvio realizado por Leonardo da Vinci. Después de analizar el cuadro lo hemos representado poniéndonos en la misma postura. Luego hemos realizado un mural.

el hombre de vitruvio

LEONARDO SUS ESCULTURAS

 Para nuestra ciudad necesitábamos esculturas para las plazas. Fuimos a buscar información a nuestros compañeros de 3 y 5 años. Después de lo que nos dijeron, buscamos en internet sobre las esculturas de Leonardo da Vinci. Y realizamos esculturas para nuestra ciudad.

buscamos información sobre las esculturas


 Luego investigamos para ver otras esculturas de Leonardo da Vinci y solo realizó la Virgen con el niño riendo. Después de analizarla jugamos a representarla.

Escultura de Leonardo da vinci

 Nuestros trabajos sobre las dos esculturas que realizó Leonardo da Vinci: El Caballo y la Virgen con el niño riendo.

PEQUESABIOS: LA FUERZA DE LOS IMANES

Experimentamos con los imanes para comprobar que todos no son iguales, varia su fuerza.

La fuerza de los imanes

PEQUESABIOS: MAGIA CON EL PAÑUELO

 Escondemos un imán en una regla y tienen que levantar un pañuelo de tela. Al principio le decimos que es magia, pero luego descubren que lo que levanta el pañuelo es un imán.

Infantil de 4 años

Hacemos magia con la tela

Infantil de 3 años

Agregar un título

PEQUESABIOS: PESCAMOS METALES

Con las cañas de pescar los alumnos de 3 años pescan objetos, separando los que son de metal de los que no lo son.

pescamos metales por consuelomunozmorales@gmail.com

PEQUESABIOS: LOS IMANES ATRAVIESAN EL CARTÓN

Con está actividad los niños han experimentado cómo los imanes atraviesan el cartón.

Los imanes atraviesan el cartón

El imán atraviesa el cartón

PEQUESABIOS; IMANES LA CUERDA DENTRO DE UNA BOTELLA

 En este experimento los niños tienen que experimentar y descubrir por qué una cuerda con un clip dentro de una botella se cae cuando está abierta y cuando se cierra se queda recta.

                                  

LOS IMANES: SU FUERZA

Los niños de 3 y 4 años experimentan con los imanes y descubren que tienen fuerza y pueden atravesar objetos.

PASEO EN BICI CON EL DISTRITO SURESTE

El sábado 1 de febrero con motivo del día de la Paz, el foro del  Distrito Sureste preparó un Paseo en Bici por la Escuela Pública pasando por los distintos colegios e institutos que lo componen.
En palabras de Jorge Montero, secretario del Consejo de Distrito Sureste “este paseo supone una oportunidad de conocer nuestra Escuela Pública, la que es nuestra y de nuestros barrios, y también de ofrecer un momento de encuentro a todas las personas que trabajamos en la defensa de la libertad de enseñanza. Son muchas horas de pensar, de proponer, de ilusionarse, de imaginar y de querer.”
La fiesta estuvo amenizada por los Hermanos Moreno que nos acompañaron en todo el recorrido y al final realizaron juegos malabares.
A los participantes se le regaló una bocadillera para cuidar el medio ambiente y se realizó un sorteo de una bicicleta que le tocó al abuelo de un alumno de CEIP Fernán Pérez de Oliva.
Pasamos una jornada muy divertida de convivencia y colaboración entre las distintas familias de los colegios de la zona.

TEATRO POR LA PAZ

En clase elaboramos la entrada al teatro con mensajes de Paz

Y fuimos al teatro representado por los alumnos de 6º B y la participación de una alumna del aula de Ed especial. Pero antes pagamos nuestra entrada.

DÍA DE LA PAZ

 El Día 30 celebramos el día de La Paz en el colegio con diferentes actividades.
Comenzamos adornando el pasillo de Infantil con la palabra Paz en diferentes idiomas.

Precious Photos por consuelomunozmorales@gmail.com

 Hemos educado en la solidaridad con aquellos que menos tienen participando con sus ahorros en una Carrera Solidaria por la Paz

Hemos bailado la canción de Juanes por la Paz

CEIP FERNÁN PÉREZ DE OLIVA por consuelomunozmorales@gmail.com