DÍA DE LA PAZ

        Hemos trabajado la Paz para que los niños sean conscientes que todos somos diferentes, que se eliminen las fronteras para que exista más unidad y libertad.

   

        Se ha trabajado la actividad, ¿Cuál es el color carne? para que sean conscientes de las distintas razas, culturas,...

      

             Se han leído diferentes cuentos relacionado con la Paz y la eliminación de muros y fronteras. Entre ellos está La niña que quería salir de página.      A través de un cuento divertido los niños entienden la necesidad de eliminar fronteras.

          Para asistir al teatro elaboramos una entrada comprometiéndonos a mejorar la convivencia en el cole. Elaboramos un listado de compromisos después de la lectura de cuentos relacionados con la Paz. Cada niño escogió un compromiso con la Paz.

         Analizamos el cuadro de Eduardo Kigman titulado Lugar Natal y luego lo dibujamos entre todo el Infantil.

                 Para terminar las actividades del día de la Paz celebramos una Carrera solidaria cuyas aportaciones se donan a la ONG SAVE THE CHILDREM. 

                 Después se leyó un manifiesto por dos niñas de 6º y se cantó la canción de Pablo López   "Tu enemigo".

 

Kansdinsky

      En el cole trabajamos la obra de Kandinsky. Sus cuadros inspiran al alumno colores vivos,formas,tamaños,lineas,… Son cuadros que están en movimiento que conectan muy bien con la manera de pensar y ver de los niños. Es arte abstracto y ellos expresan lo que le sugiere ese cuadro.

      A través de sus cuadros pretendo acercar a los niños a la realidad que le rodea que está llena de color, lineas, formas y hacerlos de esta forma más receptivos.

      Además de sus cuadros conocemos la vida de Kandinsky para que les sea más cercano.

 

 

 

 

Interpretando a Kandinsky

 

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PROYECTO LOS JUGUETES

            los Reyes Magos han visitado nuestro colegio y nos han dejado unos juguetes debajo de nuestro árbol.

       Decidimos empezar el proyecto de los juguetes

Escribimos una carta a los padres y comenzamos a traer nuestro juguetes al cole. Los analizamos y vimos sus características.

Vamos al teatro

                       Este año hemos iniciado un aula de teatro en el cole. De cada teatro se encarga una clase. En la asignatura de Lengua se adapta la obra, procurando que participen una mayoría de alumnos. En la asignatura de Plástica se realiza el cartel anunciador o se prepara parte del decorado.

                      Para asistir al teatro el resto de alumnos deben de preparar una entrada que tienen que decorar y escribir o una adivinanza, o un pareado, o un compromiso... según sea el tema que se esté trabajando.

Teatro de Halloween

Los alumnos de 6º A se encargaron de representar el teatro de Frankensteins.

 

                  

Teatro de inglés

                  La seño Belén nos preparó un precioso teatro en inglés "El Día de Acción de Gracias". Los Reyes y los pilgrims era la clase de 5 años, los indios la clase de 4 años y nosotros los pavos. ¡Lo hicimos muy bien para ser nuestro primer teatro!

Teatro Sissa y el Sultán

Los alumnos de 6º B se encargaron de representar el teatro

Teatro La Nochebuena

                             Los alumnos de 4º en la clase de Religión nos prepararon un teatro sobre la Navidad.

           

Teatro Kiti Kraft

                              Esta vez fuimos al teatro Góngora para ver a la compañía Bambalina que representaba un teatro de guiñol.

Visita de Sadeco a nuestro cole

      El hada del reciclado ha visitado nuestro cole, a través de juegos y canciones hemos aprendido a reciclar las diferentes basuras. Hemos visto juguetes, transformado algo viejo en algo nuevo. Hemos cantado, bailado y nos hemos convertido en magos. ¡Qué bien nos lo hemos pasado!

Proyecto Los robots

Proyecto los robots

Este ha sido nuestro primer proyecto. Comenzamos a mediados del mes de octubre y hemos estado hasta el final de las vacaciones de Navidad.

Todo comenzó cuando empezamos a oír en clase un ruidito y no sabíamos de dónde procedía. Al final apareció Blue Boot 

 La seño comenzó a preguntarnos que sabíamos de los robots y ...

Después le mandamos una carta a casa para investigar sobre los robots y llevar al cole para enseñárselo a nuestros compañeros.

         Durante nuestro proyecto hemos realizado diferentes actividades, observando y experimentando cómo es el robots por fuera y cómo es por dentro. Eso nos ha permitido clasificarlos y crear nuevos robots.

         Hemos realizado robots con plastilina conductora que con un circuito eléctrico, se le han encendido los ojos.

    Nos ha visitado un experto, profesor de robótica del IES Averroes.que nos ha traído un robot  perrito de Lego. Tiene luces, se mueve por un sensor de contacto, ladra con sonidos, mueve cosas. ¡Ha sido una experiencia muy divertida!. Le damos las gracias.

Nuestros dossier del proyecto

Terminamos nuestro proyecto con el mapa conceptual que nos ha servido  de evaluación